人民网·天津视窗1月16日讯 日前，农工民主党天津市委员会在天津市中小学就开展“国学”教育问题专门进行了一次调查，收回调查问卷205份。其中，认为在中小学应设立“国学”教育专门课程的有165人，占80%；认为中小学需要专门设立写字和书法课的有180人，占88%。因此，农工民主党天津市委员会在此次政协会上提交了《关于在天津市中小学大力推进“国学”教育的建议》。

    总结调查结果，委员们认为，学生的字写得不好，表达力苍白，系统的传统文化与历史知识在应试教育的指挥棒下被切割和弱化了；语文、历史等课程让位于压力重重的外语，加之家长对某些热门学科的追捧，使人文课程处于被冷落的地位。

    提案指出，所谓“国学”，对中小学而言，是指对祖国传统历史文化及语言文字的适度把握。它不是一般的知识，而是对民族文化的传承，是坚持优秀传统和爱国主义。“国学”不等同于今天的语文、历史课程，但又和中小学基础教育密切相关。现在电脑及电子传媒进入中小学领域，一方面带来新知识和新的传播优势，另一方面又削弱着孩子们对传统文化载体的掌握，写毛笔字、珠算这些基本却又鲜明的“国学”都丢掉了。委员们建议，重视中小学阶段的“国学”系统教育，做好“国学”教育课本的编写工作，并编入地方教材，安排毛笔字等传统文化课进入素质教育的课堂。