人民网·天津视窗5月9日讯 记者陈杰报道：“陶艺”、“宗教与中国文化”、“走向世界的中国商人”、“看奥斯卡电影学英语”、“汽车模拟驾驶”，5月8日，天津实验中学将30门自主开发的校本课程向天津及十余个省市千余名高中教师开放，同时开放7节具有学校特色的社会实践课程--“心灵救助少年在行动”、“天津水环境保护”等。同学们说，“以前教科书就是我们的世界，现在世界变成我们的教科书”。

    据了解，天津实验中学探索了3年，为学生建“课程超市”，供学生自主选择，计入必修学分的校本课程达到93门，满足了学生兴趣爱好的广泛性。校长张红说，出发点和最终追求是学生的个性能得到充分、自由和全面的发展，为学生的终身学习奠基。本着这样的宗旨，实验中学在体育艺术馆开辟了书法、声乐、民乐创作室，陶艺制作室，美术设计室，交响乐演奏室，舞蹈室，艺术体操室等多个培养学生特长的专用教室，并进行体育选项编组实验，羽毛球、网球、散打、排球、田径等项目同步开课。学校改建了心理科学实验室，适合学生个别咨询、团体辅导、测试调节等多种功能需要，又建起了33间创新实验室，如汽车模拟驾驶室，集车、钳、铣、刨一体的通用技术车间，新思维实验室采用无线上网系统，让学生的思维插上翅膀，尽情展开。

    “课程超市”激发了学生的求知热情，锻炼了动手能力。教师与学生也建立了新型的师生关系，老师变单纯的学习主导者为学生学习的帮助者、设计者和促进者，任课教师田旭认为。