自我条件分析、确立职业目标、设想实施步骤，制定发展措施，一份份翔实可行的职业生涯规划，让许多像赵莉莉一样的中职学生对未来的设想变得清晰可见。在不久前举行的第三届全国中等职业学校“文明风采”大赛职业生涯规划设计比赛中，赵莉莉的这份设计成为本市唯一一个获得一等奖的作品。

　　近年来，本市在中等职业学校德育教育中开设“职业道德与职业指导”作为必修课程，切合以就业为导向的职业教育特色，并融入各科教学之中，专业课教学应结合职业特点和专业技术发展的需要，对学生进行职业理想、职业意识、职业道德和创业精神教育，并经常性地组织、参加专业技能竞赛活动。实训基地建设要突出企业文化精神，在实习和实训环节中使学生熟悉企业，热爱劳动，亲身感受用人单位对职工职业素养的要求。据了解，目前大部分中职学生在规划职业生涯时能够比较准确地把握职业岗位标准，贴近客观实际地分析个人条件，制定出切合实际的职业目标，本市中职学生就业率持续超过85％，

　　职业教育专家表示，职业教育注重培养高素质技能型人才，因此必须从入学时就引导中职学生从职业的角度加深对自身、对行业、对社会的了解，树立实事求是的择业观，养成良好的职业道德行为，提高就业创业能力。(胡春艳)