对“火星文”不必大惊小怪

　　天津大学心理研究所杨丽老师告诉记者，“90后”的孩子处于自我意识发展的关键期，他们努力地在家庭、学校和社会上寻找着自己的位置和角色，希望能相对独立地处理自己在学习、生活和情感等方面遇到的问题，并和同龄人有更多的沟通和交流。因此，拥有一个相对独立的自我空间，对这个年龄段的孩子来说很重要，当家长对孩子的事情干涉过多，甚至强行介入他们的世界时，孩子们往往会通过各种方式来避开家长的“监控”，使用“火星文”就是方法之一。他们的目的可能不仅是想建立起一个相对独立的自我空间，同时也要建立起一个和同龄人沟通的“专线”。

　　杨丽说，对“火星文”现象，一方面家长不要过于担心和关注，另一方面也要反思和调整自己和孩子沟通的方式和策略，与孩子建立相互信任、相互尊重的亲子关系和朋友关系。家长和孩子做朋友不仅是一种方法，更多的是一种策略，一种姿态，目的是要了解孩子内心世界，关注孩子，从而引导他们摆脱不良的心理习惯。

　　在采访中，许多家长不约而同地谈到了要和“90后”孩子做朋友。家长的理由很简单：“威逼利诱”不能真正地了解孩子到底在想什么，放下家长的威严和孩子做朋友，几乎成了一种必然选择。

　　“火星文”不是真正文字

　　不少家长发现孩子正在用奇怪的语言进行交流，无不忧心忡忡，担心孩子如果常用这种文字，会影响今后对汉语言的掌握，对此问题记者采访了有关专家。

　　南开大学文学院语言学教授周荐在谈到“非主流文字”时指出，文字其实就是一种交流符号。所谓的“火星文”由于使用了很多生僻字及象形偏旁，因此在电脑上很难快速键入。目前使用这种文字的大多数都是年轻人，他们厌倦了日常固定的文字表达方式，希望在交流中求新求异，增添个性、时尚的元素。因此“火星文”只是为局部人群服务的，它的自我束缚力决定了它没有很长的“生命力”。

　　周荐教授说，从目前的情况来看，这种文字不会迅速消亡，但是由于它的使用大部分被限定在网络交流中，因此也很难规范。与传统文字比较，这种“非主流文字”并不是真正的文字，只是一种个性的表达方式，如果它的影响力不能持续扩大，也势必随着时间的推移而逐渐消亡，因此不会对传统文字造成影响。“火星文”如果只作为一种文字游戏，当然无可厚非，但如果扩大到“90后”学生的学习和日常生活中，则有可能对青少年的语言能力造成影响。 （张苗苗）