百年变迁·理念篇
全面发展传承百年未变
初期引入先进模式
创立初期，该园专门接收3至7岁的儿童，采用半日制教育，每日授课不超过4小时，注重特色教育，尤其注重儿童的身心健康。使用由日本传入的“福禄培尔教学法”和“蒙台梭利法”，以儿童易懂、喜欢为原则，开发儿童的智力。《天津市市立师范学校附属幼稚园简章》明确当时的教学理念为：“增进幼儿身心健康；力谋幼儿应有的快乐和幸福；培养人生基本的优良习惯；协助家庭教养幼儿，共谋家庭教育的改进。”这些“以人为本”的理念，在今天的《幼儿教育纲要》中全都有所体现。
形成当今幼教共识
今天，南开二幼仍然坚持百年来的办园宗旨，确立“关爱生命，健康第一”的教育理念，以及“充分合理地开发幼儿的身心潜能，使每个幼儿获得全面和谐的发展”的培养目标。如今，在本市各幼儿园，“尊重孩子的意愿，满足孩子的需要，培养孩子的兴趣”，让孩子自主、自信、富有个性地发展等源自“蒙台梭利法”的教学理念已经成为幼儿教育的共识。
百年变迁·师资篇
从保姆到清一色大学生
清末的幼儿园教师被称为“保姆”，民国时期被称为“教员”。建园初期，该园仅有两位教师，都是当时“保姆讲习所”（相当于现今的幼儿师范学校）毕业生，要求必须有生育经验。民国二十五年，园内只有3名专职教师，均按当时的相关规定，毕业于“天津市立师范学校幼稚师范班”。
今天，南开二幼的教师全部为大专以上学历，半数为大学本科毕业生。近年来，本市在幼儿园师资的吸纳和培养上不断进步，现在不少幼儿教师都具备了大专、本科水平，一些教师、园长还考取了研究生。
百年变迁·课程篇
“全盘西化”到“回归传统”
全盘模仿日本幼教
严修的孙女严仁清在回忆录中记载，当时该园的课程内容一般是教师弹琴，教儿童唱歌或随琴声做游戏。歌曲大部分译自日文，大多为严修之子严智崇翻译的。内容多与植物、动物、自然现象以及道德等有关。
传统特色中西结合
民国时期，作为本市第一所市立幼儿园，该园的课程分为“音乐故事”“儿歌游戏”和“自然手工”等几大类。教师很少给予指导，尽量让孩子发挥想象力。在吸收、借鉴西方教育思想的基础上，创办带有中国特色的课程。
目前，结合全市幼儿园进入课改的契机，该园自主研发了“琴棋书画”系列课程，并多年坚持对孩子的传统文化教育。据悉，该园正结合百年历史，研制一套全新的课程，发挥自身优势，让孩子身临其境，了解中国近代史。
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