一位老师说他曾布置了一个作文题，让学生写自己的父母，也就是说可写父亲也可写母亲，结果是班上40余名学生，有30多名选择写《我的母亲》。他曾问过这部分学生，回答如出一辙：对父亲不太了解。
其实这也是一些父亲自己造成的：为了所谓的位子、房子、票子而忽略了自己和孩子沟通的机会；为了孩子将来出人头地，他们只知道逼迫孩子去“学习”、“学习”，却忽略了对孩子的人格教育。难怪现在一些孩子对父亲角色的漠视让一些中国父亲很“心痛”。
有这样一个故事，小明的父亲为了让他从小受到良好教育，花了一大笔“赞助费”让他进了一所重点学校。最初几天，小明都高高兴兴等着父亲来接他放学，可一段时间后，小明不要父亲来了，提出要自己回家。父亲不解，小明说：“人家老爸都是‘当官’的，你只是个卖服装的个体户。”这位父亲想了想，说：“好吧，我以后不进学校里头去，在外面等你。”在这个故事中，孩子不愿让自己的父亲见人。父亲，在孩子的心中算老几？如果那位个体户不放纵孩子的虚荣，而是借此教导孩子社会有着不同的分工，只要是靠劳动吃饭，无论干什么，一样拥有光荣，那么，父亲的形象自然会高大起来：“我的父亲不仅仅会赚钱，还会教我做人。”可惜，许多父亲没有这么做，他们任由孩子践踏自己。如此，怎能怪孩子不把你当老几？
尽管在目前激烈的社会竞争中，男性承担的社会压力要比女性大得多，“父亲节”冷与热都无所谓，我们有必要提醒人们关注父亲，关心他的健康，感激父亲的养育之恩，但是，如果一些父亲还只是一味地为事业、金钱而“忙碌”，却不注意对孩子的教育和沟通，那么，父亲这个曾经的家庭顶梁柱角色，恐怕真会成为孩子心中永远陨落的明星。(雪爱柔)
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