针对这种情况，目前天津市不少中小学校都会在放假前向学生发放暑期社会实践手册（表），鼓励孩子们参加社区活动。本市的大部分社区也会指导孩子参加各种各样的社区活动，让他们玩得开心，学得快乐，在轻松、愉快的氛围中受益。

　　日前，记者走访了本市的多个社区，对中小学生的暑期生活进行了一次深入的调查。

　　三种“度假”方式值得商榷

　　据记者调查，以前放暑假的时候，中小学生主要通过以下几种方式“度假”：

　　一是到姥姥家或奶奶家过暑假。据南开区泊江东里居委会负责人介绍，这样的孩子占的比例较高。“尤其是小学生自理能力较差，而父母大多是双职工，放假后孩子一人在家无人看管，只好将孩子送往姥姥家或奶奶家过暑假。”

　　二是参加各种假期补习班、提高班。红桥区仁爱花园社区居委会负责人介绍，有些家长认为孩子期末考试不理想，就会把孩子送到补习班、提高班里学习，还有些小学毕业生或初中毕业生为了能提前掌握学习内容，也会选择参加辅导班。

　　三是找同学玩或上网。今年小学毕业的小磊自从参加完小升初的考试之后，一直在家通宵达旦地上网玩游戏，他告诉记者：“为了参加小升初考试，我已经很长时间没上网了，现在好不容易放假了，我得玩个痛快，要不一开学我爸妈又得管我了。”

　　教育界人士认为，在漫长的假期中，把孩子送入辅导班，可能会导致孩子产生厌学心理，不利于孩子成长。同样，家长对孩子放任不管，或把孩子寄放在姥姥家或奶奶家的方式也不妥当。

　　六成学生选择在社区过暑假

　　针对孩子该到哪里过暑假的问题，本市大部分社区开始组织中小学生参加各种各样的社区活动，收到了较好的效果。

　　根据大部分居委会的统计数字，参加社区活动的学生都能达到六成以上。例如，红桥区仁爱花园社区的中小学生较少，每年参加社区活动的学生在二三十人左右，占该社区中小学生总数的70%左右。河北区华宜里社区共有280多名中小学生，每年都有200多名学生参加社区活动，占总数的70%到80%。南开区泊江东里社区的中小学生共有100多人，参加社区活动的学生有六七十人左右，占总数的60%到70%。    

　　“包装”传统活动寓教于乐

　　为了吸引更多的孩子参加社区活动，各居委会纷纷使出了自己的“高招”，组织活动时比较注重知识性和娱乐性，努力突出自己的特色，让孩子们玩得开心，学得快乐，在轻松、愉快的氛围中受益。例如，河北区华宜里居委会成立了青少年学校，每年的社区活动都由青少年学校牵头组织。该社区曾经开展过“当一天楼门长”和“当一天居委会主任”的活动，让孩子们在实践中接触社会、增长见识，理解楼门长和居委会主任的职责，突出孩子们的主人翁意识，引导他们做社区小主人，参与社区建设和管理。

　　南开区泊江东里居委会则有意识地对以往的一些传统活动进行“包装”。比方说，将“听老革命讲故事”“参观消防中队”之类的活动，改为组织孩子建立“小小记者站”，让小记者们前去采访老革命、消防官兵，变被动接受为主动采访，收到了很好的活动效果。

　　今年暑假，南开区泊江东里居委会准备在正式活动之前开一个动员会，听取孩子们的想法，开展孩子们真正感兴趣的活动。“比如说组织男孩子开展乒乓球比赛，组织女孩子唱卡拉OK。”