人民网·天津视窗7月6日电：暑假是最长的假期，也是孩子们的节日，从小学到大学，小脑袋里面都会生出对暑期的无限憧憬和无限幻想：课余时间充电，补上自己落掉的功课，提高自己的优势科目是暑假的事儿；走近大自然，开阔眼界，陶冶情操是暑假的事儿；打球、游泳、跑步，锻炼身体是暑假的事儿；打打零工，体会赚钱的辛苦，增加社会阅历也是暑假的事儿……不过，以前这些规划都要通过家长的批准。然而， 21世纪的家长们却在慢慢地转变，他们给孩子更多的自由，更多的尊重，他们不再是暑期生活的决策者，而是孩子们的好参谋。 

    轻松休息自由生活

    家长：刘艳

    儿子：16岁，高中一年级

    刘女士是一名老教师了，她教了20多年书。在她眼里，孩子们上学是辛苦的脑力劳动，而家就应该是他们放松的地方。孩子在不耽误学习的情况下，可以做任何他想做的事情，而暑假更应该是孩子自由、快乐的时间。

    “咚咚咚……”晨晨卧室的墙面遭到一阵猛击，这不是有人在敲门，而是爱篮球的晨晨在学姚明投篮呢，墙面上自然留下很多球印。宽容的妈妈总乐呵呵地对晨晨说：“你留下的这些球印，我是不会粉刷的，等你以后考上大学给我赔新房子。”

    刘女士说，每年的暑假孩子都是看看书、参加一些体育运动、玩玩游戏。今年的暑假，她希望孩子休息好，把身体养好。最大的一个愿望就是在暑假里孩子能陪她出趟远门，因为，孩子上高二以后，功课就更加紧张了，孩子也会更加忙碌，没有时间陪她出去玩了。其实去外面走走，孩子也能长很多见识，并且是很快乐的。

    学习知识 体验快乐

    老师：窦艳

    塘沽一中，高一物理老师

    站在老师的角度，窦老师认为，孩子们的暑假应该是快乐的，怎样才能快乐，则要因人而异。而在暑假中培养孩子感受学习知识的快乐，或许是一个不错的选择。

    窦老师说，现在很多学生都将学习看作负担，不能从中体会快乐。可是，不同阶段的学生，学和玩是不完全矛盾的。让孩子们感受知识本身的魅力就是快乐。暑假也应该是孩子们查漏补缺、接触社会、增长社会经验和知识、培养社会责任感的好机会。不管以何种形式度假，都应该是学校教育的一个补充，如果能够让学生开眼界、长见识，能健全学生的人格和进行德育熏陶，并增强生活本领，都是应该提倡的。

    接触社会增长能力

    家长：李凤芝

    女儿：21岁，大学二年级

    “女儿快放暑假了，我好期待她能早点回来啊，这样我们就可以一起来完成暑假调查了。”李女士的女儿已经上大二了，在沈阳农业大学学习园林设计。利用暑期的时间，尽早接触社会，增长书本以外的能力，这是李女士和女儿共同的愿望。

    和其他的孩子不同，李女士并没有让女儿通过简单的打工去了解社会，而是选择了暑期社会实践，通过做社会调查让孩子更深刻地了解社会，体验生活。去年假期，她就和女儿一起赶赴蓟县，完成了《农村孩子的教育》的社会调查，这份调查在女儿所在的学校得到了好评。这不但锻炼了孩子，也无形中激励了孩子的信心。

    李女士始终认为，暑假是孩子自理能力得到提升的时候，给孩子们更多自己的空间，让他们创造出更多的喜悦与家长共同分享，是快乐有意义的事情。