如果说科普活动能让青少年“动”起来的话，那么科普读物则会让青少年“静”下来。一动一静，动静结合，科普工作才会更好入脑入心。特别是在缺乏一定物质条件、难以进行较多科普活动的地区，优秀的科普读物更会显示出强大的和不可替代的力量。

　　前两年中国科协曾在京举办了一次科技出版发展论坛。在论坛上有专家尖锐提出，目前中国缺乏学贯中西、在科学上有建树的大师来领导科普创作。的确如此。这么多年来，除了一个“高士其”的名字，还有哪位够得上科普大师级的人物？

　　因素是多方面的。但不管怎么说，有一重要因素不能忽视：在一个心态浮躁的环境中是很难产生静下心来认真搞创作的人的，尤其是对于一种并不能带来什么现实利益而更多需要一种奉献精神的工作。没有能“静下心来”的定力，也就不会有真正的有价值的创作。如今，有多少创作（包括科普创作）是从“流水线”上下来的？有多少才华横溢的作者已变成模式化创作的“熟练工”？

　　科普创作是“默默”的事业，更需要好的社会环境和政策环境的滋养，否则将会后继乏人。