社会实践是大学生直接接触到社会的大课堂。

　　人民网·天津视窗9月3日电：新学期在即，不少大学生却在为暑期实践报告发愁。近日，南京师范大学教科院团委对江苏省16所高校的本科生暑期实践情况进行调研，回收的1003份有效问卷显示，63.75%大学生在联系实践单位时遭到过拒绝，目前大学生暑期社会实践似乎并没有收到预期的效果。

　　从调查的结果来看，大学生在暑期实践中遇到的困难依次为：经验不足、经费没保障、得不到社会的关注支持、缺乏老师指导等。

　　南师大教科院教育管理系04级学生季春兰是此次调研的负责人之一，她表示，在访谈中不少人都提到“经验不足”——一方面大学生涉世不深、阅历尚浅；另一方面又具有强烈的参与意识与对自身的盲目自信。这种矛盾往往导致同学们行动上的草率和对困难估计不足。

　　最直接的表现是63.75%大学生在联系实践单位时遭到过拒绝。南京大学大三学生小季学的是外语类专业。她暑假前她致信一些企业，希望有机会实践，结果屡遭拒绝。小季表示，一些企业嫌大学生实习期太短，有的要求学生实习3个月甚至半年以上；还有的是地域问题，比如一些北京、上海的单位不接受非本地学生；此外，部分公司名义上是要实习生，实际上是通过到学校招实习生的方式，给自己做宣传。

　　由于得不到社会的关注和支持，很多学生认为，老师的指导和学校的引导管理是解决这些问题的有效手段。调查显示，44.47%的学生认为，在联系实践单位时，需要学校出面，有条件的可以建立相应的实践基地，23.48%的学生认为最好由老师帮助联系单位，32.05%的学生认为可以通过家长或朋友介绍。此外，65.31%学生认为学校“有必要”设立专门的支持性机构指导学生暑期社会实践。

　　不过，从目前调研的情况看，不少学校为学生提供的只有“一封能够证明身份的介绍信”，也很少有老师参与实践指导。学校往往把主要精力投放在校、院系重点实践小分队或某一类实践活动上，到年终撰写实践活动总结报告时往往对这些重点活动浓墨重彩，对学生个体活动情况却一笔带过。一些学生认为，这反映了学校对学生暑期实践的真实态度。相应的，一些学生拿到学校发的“暑期实践报告表”，就是“放上两个月，再托人盖个章”。（薛艳 蒋昕捷）