社区教育老年

　　退休在家的老年人往往是寂寞的，即使每天享受着天伦之乐，但他们依然憧憬着能和年轻人一样去寻找生活的乐趣、追求自身的价值。因此，老年人成了社区教育的主要参与者。而社区也给了他们一个足够宽广的学习、施展的舞台。

　　多年来，河西区以市民学校和社区“星光老年之家”、老年百科知识讲坛等形式为载体，开设了声乐、戏剧、手绘、剪纸、编织、摄影、烹饪、饮食保健、心理卫生、足底按摩等多门课程，办班869个；和平区建立起以区老年大学为龙头的区、街、社区三级老年教育网络，为老年人开设了丰富多彩的课程，并创办了老年电视大学、老年教育网校，使18000多名老年人在家中圆了大学梦。

　　耄耋老太 笔墨纸砚修身养性

　　在河西区挂甲寺街市民学校书法班，有一位特殊的学生，同学们对她呵护备至，连老师都对她毕恭毕敬，因为这位“学生”已经是92岁高龄了，可以说是本市市民学校里年龄最大的一位求学者。

　　洪惠碧住在挂甲寺街景兴西里社区，虽然已经92岁，但她耳不聋、眼不花，看上去精神矍铄，说话也底气十足。60年前全家人从福建来到天津生活后，洪惠碧一直没有出去工作，而是留在家里照顾丈夫、孩子。现在，老伴已经不在了，洪惠碧和儿子、儿媳生活在一起，还有6岁的曾孙女陪伴她。“虽然是儿孙满堂、生活幸福，但天天在家里呆着，我又没有什么特长、爱好，总觉得生活有些单调，少了些乐趣。”洪惠碧告诉记者，2006年，当她听说市民学校没有年龄要求、任何人都能去上课时，心里特别高兴，自初中毕业后，她就没有再读书了，做梦也没有想到有一天，自己竟然还能够走进学堂。

　　于是，全家人开始商量着为洪惠碧“选课”，最终，在市民学校五花八门的课程里，洪惠碧挑中了“书法”。“我没有任何基础，只是很想学，孩子们也说学书法最适合老年人，于是我就报名了！”2006年9月，洪惠碧和许许多多的中、小学生一样，“背”起书包开学了。

　　上课地点就在离家不远处的东楼小学，上课时间是每周六的上午。洪惠碧家住在5楼，每次上课，上、下楼梯是必过的一道关。“平时我很少下楼，毕竟年纪大了，爬楼梯有些吃力。但为了去上课，我一定要克服这个困难！”于是，洪惠碧每次都在儿子、儿媳的搀扶下，来来回回上、下楼梯去上课。

　　书法班一共有20多名学生，年龄从30多岁到70岁不等，但还是头一回招收90多岁的学生。“刚到班里时，我还有些害羞呢，哈哈，一下子有了这么多同学，我年龄最大，就怕学习跟不上。”洪惠碧说，由于没有基础，自己刚开始学习书法时感觉有些吃力，效果不理想也有一点灰心，但书法班的王老师特别耐心，手把手一遍一遍地教，不断地鼓励，还每次都把教室里第一排最好的位置留给自己。“王老师说，每次看到我坐在下面听课就感到很激动、很欣慰！有这么好的老师，我一定得好好学！”

　　在王老师的帮助下，慢慢地，洪惠碧掌握了一些书法的窍门。“横平竖直，下笔有力，疏密匀称……我每次写字的时候都想着老师教的要领，写得不好就撕了重写，你看我现在写得还行吧？”洪惠碧拿出了自己写的字，果然，比很多年轻人写得都强。为了练好书法，一年多来，无论刮风下雨，洪惠碧没有缺过一堂课，也从来没有迟到、早退过，她比班上的其他学生都要用功。“每次课要上两个多小时，可是我一点也不觉得累，总觉得时间过得太快！我每天都盼着星期六早点到！”

　　不仅上课认真，平时在家里，除了吃饭、睡觉及偶尔看看电视外，洪惠碧几乎把所有时间都用在了练习书法上。在她的房间里，一张靠窗的大桌子上铺满了写着毛笔字的纸，为了方便洪惠碧练习，儿子还定做了一个垫子放在椅子上，垫高她的位置，好让她写起字来更方便、舒适。不仅如此，儿子还为洪惠碧购买了书法教材，每天，洪惠碧都照着教材和王老师送给她的样子认真临摹、练习，几乎每天都会写满三大张纸。“6岁的曾孙女每天陪着我一起练，每次写字的时候，我觉得心里很快乐。”

　　自从到市民学校学习后，洪惠碧感觉自己的身体、精神都比以前更好了，写书法起到了修身养性的作用。由于学习认真、进步快，洪惠碧被评选为市民学校优秀学员，获得了不少的奖状、奖杯，但她却非常地谦虚：“这不算什么，都是老师、同学对我的鼓励，今后，我要一直学习下去！我还能写得更好！”洪惠碧笑得很开心，就像一个小孩子一样。