人民网·天津视窗5月15日电：在日前召开的中国教育学会“十一五”重点课题“中小学班主任专业素养的现状与发展研究”河西区现场推动会上，师大二附小、计算机职专、上海道小学等5所中小学的教育工作者在经过一年多的探索和实践后，通过不同的方式从不同侧面展现了他们的研究成果，表达了他们对班主任工作深层次的理解。

　　河西区于2006年10月作为首批参加课题实验的单位，承担了全国重点课题“中小学班主任专业素养的现状与发展研究”的子课题“中小学班主任专业素养发展模式研究”，25所中小学参加课题实验。为努力打造一支思想素质好、业务水平高、奉献精神强的“反思型、研究型、策略型、智慧型”的班主任队伍，河西区确立了“学习反思、专业引领、教育实践、个案分析、评价激励”五位一体培养模式为研究重点。各校结合实际，在工作中科研，在科研基础上实践，开展了个性化的课题研究实践，使大家对班主任是专业性岗位有了进一步认识，使班主任的专业素养有了明显提升，课题研究取得初步成效。在当天的研究成果汇报上，上海道小学五年五班的班主任吴雷老师展示了她和学生们共同开展的班级实践活动片断，王之涣的《凉州词》的背景音乐是周杰伦的《菊花台》，流行歌曲和经典诗词巧妙结合，丰富多彩的班级实践活动让人们耳目一新；教师的教育工作随时得到朋辈互助，以沙龙的形式，开展同伴之间不同层次不同范围的相互研讨交流，交流工作经验，反思教育中的问题，这些都提高了班主任专业素养水平，与会专家和同行对这些鲜活丰富的研究实践内容给予了充分肯定和好评。（陈致宏）