12月6日至8日，中国共产党天津市南开区第十次代表大会胜利召开，圆满完成了各项议程。

　　由教育系统局机关、小学和幼儿园的27位代表组成的第五代表团在讨论报告时，紧紧围绕科技南开建设中，教育的地位作用，特别是提高学生和幼儿文明科学素质问题展开热烈讨论。张丽丽同志听取讨论意见，与代表们进行交流。

　　讨论中，代表们集思广益、畅所欲言，高度评价过去五年南开教育事业发展成就，一致赞同报告对未来五年教育工作提出的任务要求。代表们从南开未来发展大局出发，结合教育工作实际，从不同角度、不同方面提出许多意见和建议。

　　邢梅代表、吕梅代表和华联代表针对一线教师长期从事教学工作产生的激情减退等问题，建议建立促进教师发展的长效激励机制、创新培训机制和完善考核机制，全方位、多角度地打造一支结构优化、素质良好、富有活力的高水平教师队伍；为加强对家庭教育的引导，建议创办家园、家校一体化教育沙龙，将幼儿园、学校与家庭教育整合思考，举办不同专题的家长学校；针对东区、西区教育资源不均衡的问题，建议合理整合、优化配置西区教育资源，有计划地组织骨干教师向西区流动，整体提升西区学校教师专业化水平。

　　杨志成代表说，过去五年，创办优质教育是我区推进素质教育、促进区域教育均衡发展的重要策略，我区教育走在了全市前列。今后五年教育发展的奋斗目标是建设全国教育先进区，我认为，要以深化优质教育建设为主题，以提高教育质量、促进教育公平为重点，实施"南开教育八项工程"，即优先发展工程、人才高地工程、均衡发展工程、素质教育工程、创新工程、科学发展工程、文化工程、科学素质工程，用优质教育领跑八项工程，努力向建设全国教育先进区的目标发起冲刺。

　　"报告提出'全面提高区域人口科学素养。'培养国民科学素养和科技精神要从娃娃抓起，我们南开科技小学是全区唯一的科技特色学校，在此方面应一马当先。"李琪代表说："我们的经验是，创办我区首家青少年科技俱乐部，开展多种形式的科普活动和社会实践，努力创造'爱科学、学科学、用科学'的科教氛围。未来五年，我区教育应把科学精神融入到学校文化建设中，积极构建科学素养与人文素养相结合的教育模式，让学生在科学探究过程中自觉追求真理、弘扬科学精神，为建设科技南开提供优秀的人才储备。"

　　李淑英代表围绕报告中多次提到的民生问题，结合幼教工作实际，认为办好人民满意的教育是最大的民生问题，关系到家庭、国家和民族的未来。她提出，今后五年，教育工作要更深入地实施精化管理，把日常教育的每个环节做实，把提高学生能力和水平的过程做真，把提升学前教育质量和全区教育质量的流程体系做精。

　　同时，建议成立"德艺双馨"名师工作室，全力打造以德为先、德艺双馨的名师队伍；不断完善我区习惯教育养成体系，形成幼、小、中衔接教育网络。

　　"德艺双馨"名师工作室的建议一经提出，代表们深有同感，成为全场讨论发言的焦点。李国瑞代表、王双红代表和董玉华代表的发言与李淑英代表的观点不谋而合："教师的职责是教书和育人，育人应该是第一位的。目前在教师专业化的推进过程中，教师教学的能力大大提升了，但育人能力还亟待提升。成立"德育双馨工作室"的建议，恰好弥补了教师德育专业化培养的缺失。"

　　师竑炅代表和季蕴霞代表也先后提出了自己的建议："20多年的幼教工作，给我们带来的切身感受是，幼教的核心是让每个孩子都能享受快乐，获得发展。建议我区学前教育要深化"良好习惯养成教育"的研究成果，在园所内涵发展和特色建设之路上进行理性思考。要在提高教学质量的同时，更加注重德育教育，让孩子从小树立"以德为先、德才兼备"人生理念。"

　　在听取了大家的发言后，张丽丽代表说，我区有一支非常优秀的教师队伍，大家对报告的评价和问题的看待抓得准、看得深、说得实，对未来工作的思考有很多创新，对如何搞好教育有很多启发和帮助。今后五年，教育工作仍是我区经济社会发展的重中之重，我们要继续加大对教育的投入，继续坚持教育优先发展战略，继续使教育走在全市前列，继续发挥教师队伍优势，努力创造南开更加美好的未来。