个人档案

　　王伯娟，39岁，1993年从天津市宁河师范学校音乐班中师毕业，后进修至本科学历，毕业后在天津市宁河县造甲城镇大王台中心小学担任音乐教师，至今18年。

　　“谁说农村孩子音乐课上只能学唱歌？”作为曾经镇里唯一的专业音乐老师，宁河县造甲城镇大王台中心小学老师王伯娟自豪地告诉记者，她不但教孩子发声、唱歌、舞蹈、还教他们识别简谱。

　　为了给孩子们上课，王伯娟每天花三四个小时往返于市区和乡村；儿子自6岁起就被送到学校寄宿；工作18年，她没有一次为自己争取过“进城”。

　　敬业

　　拓展授课内容

　　编舞屡次获奖

　　“记住老师上次教的拍子了吗？”“大家看我的口形……”在宁河县造甲城镇大王台中心小学，记者见到王伯娟时，她正为一年级的孩子们上音乐课。钢琴前，王伯娟带着孩子们复习上节课学的节拍和发声方法，复习学过的舞蹈动作。10分钟后导入新课，王伯娟弹起钢琴，为孩子们范唱新歌《早上好》。

　　1993年，王伯娟从宁河师范学校音乐班中师毕业，来到宁河县造甲城镇大王台中心小学担任音乐教师，当时的她是镇里唯一一名自音乐专业毕业的老师。直到2010年，镇里才又招收到新毕业的音乐专业大学生。有了王伯娟这位专业的音乐老师，多年以来，大王台中心小学一直是县里的艺术特色校。

　　“谁说农村孩子的音乐课只能学唱歌？我一直负责全校一至六年级的音乐课，除了教唱歌，还教高年级学生表演舞蹈、识简谱。”《草原翠鸟》《欢语》《欢乐的布日古得》《小蚂蚁的梦》《编花篮》《茶壶嘟嘟》……这些年来，王伯娟记不清自己设计排练的舞蹈，在天津市文艺展演比赛中获得过多少个市级奖项。自1999年参加宁河县校园艺术节以来，王伯娟的学生几乎每年都获得舞蹈类第一名。

　　艰苦

　　冬天炉灰扬尘

　　不敢穿白衣服

　　如今的大王庄中心小学音乐教室，雪白的墙壁，地上铺着瓷砖，钢琴、手风琴、电子琴、铃鼓、沙锤等乐器一应俱全，室内有风扇和暖气。王伯娟告诉记者， 2009年以前，学生们一直靠生炉子取暖，冬天刺鼻的炉灰让衣服总是脏兮兮的。作为音乐老师，要格外注意自身形象，为避免炉灰弄脏衣服，从21岁参加工作起到2009年，王伯娟冬天里没穿过白色的衣服。

　　2009年以前，学校没有独立的音乐教室，唯一的乐器是脚踏琴。在坑坑洼洼的水泥地面弹琴，时常有灰尘扬起，有的教室还会漏风漏雨……王伯娟觉得，现在学校的条件比过去好很多了。

　　割舍

　　儿子学校寄宿

　　每周见一两次

　　王伯娟家住南开区，每天早晨5点多，她就得从床上爬起来，乘车赶往宁河县上班。“不堵车时一个小时左右能到学校，赶上堵车，有时甚至要两个小时。”下午5点下班，正是路上最堵的时候。王伯娟说，每天往返于市区与宁河县之间，自己用在路上的时间就要三四个小时。

　　“因为没人照顾，6岁时孩子就送到学校寄宿了，直到现在。”王伯娟的儿子今年读高二，10多年间，她只有每周末能见到儿子一两次。由于在一起的时间很少，“孩子见到我话不多，已经上高二了，做事还常常和我对着干。”有人劝王伯娟把孩子接到家里照顾，她很无奈，“我做老师，他爸爸做生意，家里实在没人管他。”

　　坚守

　　18年从没申请

　　调入县城市区

　　工作18年，能调入县城甚至市里的机会至少有十几次，可王伯娟一次也没申请过。“一来觉得希望不大，二来我也舍不得这里的孩子，索性不‘进城’了。”她的话，朴实而真诚。

　　王伯娟听说，很多城里的音乐老师办各种辅导班，每月收入过万元，而她自己却从没收过一分钱的辅导费。“我辅导孩子没想过收钱，农村家长大多不重视音乐、舞蹈这些‘副科’，认为学了没用，有时教孩子学舞蹈还得想办法说服家长同意。”

　　王伯娟告诉记者，自己之所以能一直坚守在农村做一名音乐老师，和丈夫的支持分不开。“如今他做买卖收入不错，不差我每月这三四千块钱，可他从没要求过我把工作辞了，在家带孩子。他支持我做老师，因为这是个‘干净’的职业。”

　　愿望

　　孩子不再摔疼

　　看看外面世界

　　过去在水泥地上教舞蹈，孩子们一不小心摔倒，常常磕破膝盖；如今地上虽铺了瓷砖，可孩子们摔倒了还是会疼得直咧嘴，王伯娟看了很心疼。她去过几次市里的学校，见到不少中小学音乐教室、活动室的地上都铺着地毯等较软的材料，孩子们即便摔倒了也不会很疼。她盼望着，有一天农村学校的音乐教室也能变成这样。

　　王伯娟告诉记者，与城里的孩子相比，农村的孩子们更害羞，做舞蹈动作时很生硬，她觉得这与他们与外界接触少有关，“很多孩子没见过城市是啥样。”她希望能有更多的农村孩子有机会走出去，看看外面的世界。（记者 于春沣）