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天津财经大学珠江学院举行“拾捌·变”毕业展

5月26日上午,天津财经大学珠江学院艺术学院举行“拾捌·变”2012届毕业生作品展。天津市宝坻区周良庄镇党委书记王志,京津新城投资公司董事长、玉佛宫博物馆管理公司董事长张振国,珠江学院党委书记、常务副院长刘秀芳,副院长曾广晟、李金亮、李晓鹏等学院领导以及天津大学、天津美术学院、天津师范大学、天津理工大学等院校的有关专家及珠江学院艺术系87名毕业生一同出席了作品展开幕式。

据了解,本届毕业设计展涉及到视觉传达、环境艺术以及动画三个专业方向,包括招贴、包装、模型、视频等各具特色、形式多样的作品,此次展览将一直持续至9月初开学。 [详细]

毕业展开幕式议程
1.学生代表宣布艺术学院2012届毕业生毕业展开始
2.学生代表介绍与会领导和嘉宾
3.珠江学院艺术学院院长赵世勇发言
4.珠江学院毕业生代表发言
5.珠江学院毕业生家长代表发言
6.珠江学院党委书记、常务副院长刘秀芳致辞
7.珠江学院副院长李晓鹏宣读《关于表彰2012届优秀毕业生、优秀毕业生作品的决定》
8.2012届优秀毕业生、优秀毕业生作品颁奖仪式
9.毕业展剪裁仪式
10.与会领导及嘉宾参观毕业展
珠江学院艺术专业注重培养学生创新能力
天津财经大学珠江学院党委书记、常务副院长刘秀芳

“珠江学院艺术专业更注重塑造学生的创新意识与创意能力,这是我们最与众不同之处”。2012届学生是该校艺术学院培养的第二届本科毕业生,本届作品展亦是艺术学院第二届毕业生作品展。相较上届,刘秀芳教授认为,本届学生作品显示出了更高水准,这既得益于学生的努力,更是院长赵世勇带领的艺术学院教师团队工作成绩的最直观体现。[详细]

做设计的责任是要作用于社会
天津大学机械学院工业设计系硕士生导师边放

“学生都是一样的,对待一本、二本、三本的学生不应该有区别。”边放指出,做教育要一视同仁。作为天津大学的硕士生导师,边放同时也为天津大学仁爱学院的学生授课,在这一问题上他感触颇深,“重点院校的学生素质较高,文化课水平高,但艺术类学生的发散思维能力更强,也更具备创造力。两类学生各有所长,最重要的是看老师怎么引导学生。”[详细]

毕业生作品体现珠江学院优秀教学水平
天津大学软件学院副院长周天

珠江学院艺术系毕业生作品展已连续举办两届,周天在谈及参加这两届作品展的感受时说:“我非常认真地看了动画专业方向每个学生的作品,每一件作品我都非常欣赏,件件让人赏心悦目。特别是有学生制作了3D动画,这是我没有想到的。与上届相比,今年的作品展水平更高,我觉得这是珠江学院艺术系优秀教学水平的体现。” [详细]

教师应激发学生对所学专业的喜爱
天津大学机械学院工业设计系副教授阚曙彬

阚曙彬认为,珠江学院此次展出的学生作品朴实有深度,感受得到学生对艺术规律的掌握能力以及作者试图透过作品表达出的想法。“可以说,经过四年的学习,学生的能力有了一个很大的提高。”他积极评价了珠江学院在教学方面的成绩。他说,珠江学院的老师激发了学生的学习热情,让学生爱上了这个专业,“这个意义非常大,这是大学教育首先要解决的问题,而不是传授知识技能”。 [详细]

珠江学生可塑性强 有独特的审美观念
天津美术学院设计艺术学院工业设计系副教授李通

李通说,珠江学院的学生们比较开朗活波,有独特的审美观念,可塑性强,在作品的理念创新上有很大的突破。“作为指导老师,对学生稍作启发,让他们产生兴趣,就可以完成出令人满意的作品。” 珠江学院的领导聘请了全市多所高校的老师对学生的毕业设计进行指导,打破了专业设定的界限,学生们可以选择自己的专业,充分发挥自己的优势。 [详细]

天津财经大学珠江学院师生以作品展示自己
天津商业大学艺术学院环艺教研室主任孙皓

天津商业大学艺术学院环艺教研室主任孙皓在接受人民网天津视窗采访时表示,通过对比两届毕业生作品展他颇有感触。珠江学院在艺术教育方面的投入非常大。珠江学院的师生善于创造条件,展示自己。孙皓介绍,艺术教育最核心的理念,就是能够开放的展示自己。“珠江学院的师生通过展示作品,让外界了解自己。在这一点上,我感觉学院做的特别好。”[详细]

参与指导毕业作品是个苦中作乐的过程
天津师范大学美术与设计学院副教授张兵

“本次展出的作品表现的‘特别活’。”张兵介绍说,指导老师在日常注重与学生共同总结教学经验,在反复沟通中,为学生疏导出方法,将理念贯穿到教学当中,从而激发出学生的潜能。“加加班,熬熬夜。前期的工作学生是很辛苦,但是这些最终汇成了一个成果,我感觉这个过程很精彩。”张兵说,看到指导的学生做出成果,他感到很欣慰。[详细]

教师应引导学生发展与社会需求相适应
天津师范大学美术与设计学院副院长要彬

要彬说:“从作品中可以看出,珠江学院的学生们有很强的创新能力和独特的审美,可塑性强。”要彬认为,在中央推进文化大发展大繁荣的背景下,天津市也非常重视创意产业的发展,作为与之密切相关的艺术设计专业老师,有责任推动整个高校系统的教学方向与社会需求相结合,引导学生设计出被广大消费者所认可的作品,为社会发展做出贡献。 [详细]

应着力培养学生的创新能力和创新意识
天津理工大学艺术学院环境艺术系教师孙光

孙光表示,培养学生的创新能力是第一位的。他说:“学生想做好设计,对知识的综合把握能力是很重要的。多观察社会并把这些用到自己的设计作品中。学生在这期间也锻炼了自己的动手能力,像这次毕业展,就看到了许多设计感强烈的模型。”学生最终一定会走向社会,学校应该在学生大三、大四的时候组织一些社会实践活动,让学生多参与实际项目。[详细]

珠江学生创意新颖 3D作品受欢迎
天津师范大学美术与设计学院动画教研室主任沈葳

连续两届受邀参观毕业展的沈葳介绍,今年学生们的作品比去年有很大的进步,从角色、造型到环境、设计上都有明显的提高。沈葳认为,天津师范大学的学生更专注于技术层面,而珠江学院的学生在形式感觉上更强一些,从整个作品展上可以看出他们新颖的创意,这是师范大学的学生需要学习和借鉴的。[详细]

加大校企合作力度 促进共同发展
汉晟华鼎文化发展有限公司总经理朴晓辉

朴晓辉介绍,2011年,汉晟华鼎文化发展有限公司在珠江学院第一届艺术毕业生中,招聘了近十分之一的学生。2012年,双方又建立了产学研的合作关系,公司的主管把具体设计流程、洽谈合作到制作安装的整个项目带到学校来,让学生在毕业之前能够详细的了解企业生产的步骤。[详细]

让设计做到“如影随形”
天津财经大学珠江学院艺术系2012届毕业生

对于选择创业的目的,彪万说:“赚钱不是最重要的,重要的是要把设计做好,要做如影随形的设计,做有生命的设计。这才是我们要共同实现的目标。”他介绍,现在团队正在与国外一些大学交流设计创意。“设计交流是无国界的,我们把设计当做桥梁,彼此进行沟通。希望借此把国际上的新鲜元素结合到我们的作品中,得到更好的发展。”[详细]

■天津财经大学珠江学院

珠江学院建校伊始即确立了建设一流新型本科大学、打造珠江特色育人品牌的办学目标,积极发扬母体校的优良传统和办学经验,坚持以“勤学善思、厚德笃志”为校训,“以学生为本、以质量立校”为办学理念,取得了令人振奋的成绩。[详细]

校园学习氛围浓厚

珠江学院位于天津市宝坻区京津新城内,紧邻津蓟高速公路,交通便捷、环境优美。学校以创新的管理模式、浓郁的学习氛围、全新的设施为莘莘学子成才提供可靠的保证。

生活、体育设施齐备

学校占地900亩,二期工程结束后建筑面积将达到26万平方米。生活设施、体育设施等一应俱全,建有标准田径运动场、体育馆、乒乓球室、健身房及足、篮、排、网球场等。

高度重视教学质量

学校建立严格的教学质量监控体系,以教案检查、领导和专家听课、学生评教、外聘专家教学督导等系列措施,严格规范教学活动,从严治教,确保教学质量的不断提高。

■艺术系开展活动回顾

第21届时报金犊奖巡讲会在珠江学院举行

2011年3月16日,第二十一届时报金犊奖天津巡讲会在天津财经大学珠江学院隆重举行。来自天津地区近十所高校的三百余师生代表与会,150分钟的思想盛宴令与会观众倍感“解渴”。[详细]

无界—天津高校艺术设计教学探索与研究研讨会

“无界——天津高校艺术设计教学探索与研究专题研讨会”2012年12月18日在天津财经大学珠江学院举行。天津各大高校艺术设计专业教师及业界人士参加研讨会。

研讨会围绕对高校艺术设计专业教学的一系列探索与研究进行了专业性的讨论。以“无界”为主题,意在打破专业与专业之间、学校与社会之间、所学技能与当下潮流之间的界限,充分挖掘发挥创意,做设计“达人”。[详细]

制作

监制:陈淑华 糖糖
编辑:边学博

影像/剪辑:孙晓川 崔新耀

支持

天津财经大学珠江学院

2012年5月
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