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天津财经大学珠江学院在国家普及高等教育和滨海新区开发开放大背景下诞生，建校伊始即确立了建设一流新型本科大学、打造珠江特色育人品牌的办学目标。在“特色导向、质量领航、建设新区、跨越发展”发展规划思想的指导下，积极发扬母体校的优良传统和办学经验，坚持以“勤学善思、厚德笃志”为校训，“以学生为本、以质量立校”为办学理念，取得了令人振奋的成绩。[详细] |
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校园学习氛围浓厚珠江学院位于天津市宝坻区京津新城内，紧邻津蓟高速公路，交通便捷、环境优美。学校以创新的管理模式、浓郁的学习氛围、全新的设施为莘莘学子成才提供可靠的保证。 |
生活、体育设施齐备学校占地900亩，二期工程结束后建筑面积将达到26万平方米。生活设施、体育设施等一应俱全，建有标准田径运动场、体育馆、乒乓球室、健身房及足、篮、排、网球场等。 |
高度重视教学质量学校建立严格的教学质量监控体系，以教案检查、领导和专家听课、学生评教、外聘专家教学督导等系列措施，严格规范教学活动，从严治教，确保教学质量的不断提高。 |
2007年4月9日，中共中央政治局原常委、全国政协原主席李瑞环视察天津财经大学珠江学院，同该院师生座谈并在其著作《学哲学用哲学》上题名留念。
天津财经大学珠江学院作为全国第318所独立学院，面对独立学院的发展态势和环境，确立了“以确立市场导向的办学思想为先导，以建设优势学科专业为切入点，以建设高质量的师资队伍为关键，以服务所有学生为根本，以建设优秀的校园文化为保证”的基本思路。着力培养学生成为“具有可持续发展潜质、应变能力强，升学有好基础、就业有强能力、创业有大眼光”的复合型人才，取得了良好的成效。[详细]
开办之初，珠江学院就鲜明地提出了系统的定位、办学理念以及人才培养目标，这是办出特色的先决条件。珠江学院提出要将重锤打造天财珠江特色育人品牌、创建国内一流新型本科大学作为办学目标，把“以学生为本、以质量立校”作为办学理念，确定了“培养顺应时代要求、具有可持续发展潜质和国际视野的应用型人才”的人才培养目标。
针对各层次、不同类别的教职工，珠江学院采取不同的培训方式和内容。学校每年有新入职教职工培训，重点是培训他们对学院规章制度和业务操作流程的熟悉；对于年轻教师，学校主要培训如何备课、上课；对于管理干部队伍，主要培训服务意识和业务知识、技能，做到应知应会；对于中层干部，学校主要培训领导力、执行力、创造力。
珠江学院依托校本部优势资源，一期重点建设会计学、金融学、工商管理三个专业，二、三期重点建设英语、艺术设计以及酒店管理专业。下个5年中将增设广告等8-10个新专业，学科门类由4大类拓展到5个大类，本科专业及专业方向由26个发展到35个左右。为打造优势学科，学校设立学科建设专项经费，以点带面，提高整体办学水平，打造核心竞争力 。
珠江学院认为，从发展眼光看，独立学院要想实现既超常发展又办出水平的目标，就一定要多渠道、多途径、多方式地解决师资问题。珠江学院已将构建层次合理的一流教师队伍，实施人才强校作为队伍建设的中心工作。主要做法有：重点保证新兴学科、重点学科的用人需求；引进人才，逐步推进教师队伍的结构优化；加大青年教师培养力度。
珠江学院提出了“全院育人，全员育人”的口号，对人才培养的模式、方式和方法进行了全方位的优化：
1、重基础教学。突出英语、数学、计算机等基础教学；2、重教学质量。坚持“以学生为本，以质量立校”，建立严格的教学质量监控体系；3、重因材施教。以学生为本，积极探索新的人才培养模式，提高学生社会竞争能力；4、重实践和应用。围绕应用型人才培养目标，各系均有专业工作室；5、重综合素质培养。已有21个大学生工作室、35个社团，分为艺术类、体育类、文化理论类、实践类四大类；6、重国际交流与合作。学院已与美国俄克拉荷马城市大学、阿兰特国际大学、瑞士酒店管理集团达成了“2+2”、“3+1”留学项目合作协议，并开展了对外派遣在校学生留学的工作。
5年来，珠江学院将精神文化、制度文化、行为文化和环境文化等要素贯穿于校园文化建设的全过程：
1. 着力做好校园环境整体规划。学院基本形成了以图书馆为标志性建筑的东西对称、整齐大气的校园空间格局。同时把“园林式校园”纳入总体规划，完成了“日月湖”、“图书馆广场”等建设；2.系统构建校园精神文化体系。 珠江学院按照CIS标准精心设计制作了《校园文化理念手册（CI）》，确立了学院的哲学理念、使命、愿景、核心价值观。设计制作了《校园视觉设计手册（VI）》，规范日常工作以及对外宣传标识元素的应用； 3.积极开展丰富多彩的校园文化活动。珠江学院通过各类丰富多彩的校园文化生活，将珠江核心价值观内化为师生的自觉情感和行动。
珠江学院所有29栋教学楼、行政楼及宿舍楼的楼宇铭牌内容由楼宇名、出处、寓意三个部分组成，体现了“珠江人”积极向上、奋发进取的精神风貌，烘托出一个和谐、励志、充满人文气息的校园文化氛围。
该楼名出自《论语·子张》：
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
子夏说：“广泛的学习，而且能坚定自己的意志；诚肯地提问，而且深刻的思考，仁就在里面了”。
此处取“笃志”二字，冀希望珠江人在进步之路上要意志坚定。
该楼名出自《老子·第二章》：
天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。
天下人们都知道美之所以为美，这就有了丑；都知道善之所以为善，这就有了恶。
此处取“知善”二字，冀希望珠江人能明辨善恶，立德行善。
该楼名出自《论语·八佾》：
子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周”。
孔子说：“周代的礼仪制度是以夏商两代为根据，多么丰富多彩呀！我主张周代的”。
此处取“郁文”二字，冀寓珠江人文采斐然。
该楼名出自《论语·泰伯》：
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
此处取“弘毅”二字，取“强毅”之意。珠江人认为，学院历史较短，实现成为一流新型本科大学的愿景任重而道远，非“弘毅”不可。
珠江学院共有会计学系、管理系、国际经济贸易系、金融系、信息科学与技术系、外语系、统计系、艺术系等8个系，会计学、财务管理、审计学、金融学、保险、市场营销、工商管理、人力资源管理、统计学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、英语、日语、艺术设计等15个本科专业，28个专业方向，形成了以经济学、管理学为主，兼有文学、工学的多元化的特色的学科体系。[详细]
| 会计系 |
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会计系以本部会计系现有的教学和管理模式为依托，建立了较为完善的学科课程体系，现有国际会计、注册会计师、财务管理、会计与信息管理专业、财务会计、审计等6个专业方向，形成了本科教学、辅修、高自考等不同层次的教育，建立起层次齐全、形式多样的教学方式。现有4届学生，39个小班，在校生人数规模达到1640余人。 会计系拥有一支年轻且有潜力的师资队伍，现有专兼职教师22人，均为校本部教师。 |
| 金融系 |
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金融系于2006年经教育部批准建立，目前在校生共约1400余人。金融系下设两个专业——金融学，保险学，分为四个专业方向，金融学、国际金融、证券投资、保险学。所设专业充分适应新世界我国对高素质人才的需求。 金融系具有一个规范的管理体系，管理队伍包括系主任1人、教学副主任1人、系教务秘书2人、系辅导员4人；拥有专职专任教师13人（不含公共基础课教师），其中教授2人，副教授1人，讲师5人，助教5人。 |
| 管理系 |
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管理系现设有工商管理、市场营销、人力资源管理专业，专兼职教师29余人，其中副教授及以上职称19人，博士9人，博士后1人。 管理系以培养务实型、创新型中高级企业管理人才为目标，坚持以学生为中心、以需求为导向，以实用为主线的教学理念，培养学生成为上手快、后劲足、适应能力强的复合型、应用型高素质企业管理人才。 |
| 国际经济贸易系 |
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国际经济贸易系是珠江学院最早设立的四个优势系之一。设国际经济与贸易专业，旨在培养全面发展，能够适应社会主义市场经济发展需要和经济全球化要求，具有开拓精神和创新意识的高素质、高技能的应用型专业人才。 国际经济贸易系形成了结构合理、力量雄厚的师资队伍，且不乏著名的专家、学者，如系主任刘恩专教授、齐欣教授等。 |
| 信息科学与技术系 |
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信息科学与技术系成立于2007年，设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统两个专业，在校生300余人，各专业学生培养力求将理论和实践相结合，面向社会实际需求。 信息科学与技术系拥有良好的教学基础设施，目前拥有嵌入式软件实验室、计算机科学与技术实验室、商务智能实验室。信息科学与技术系现有专职专任教师共13人，其中副高以上职称4人，讲师7人，助教2人。 |
| 外语系 |
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外语系是珠江学院最早成立的专业系之一，主要教师来自本部及珠江学院本校的专职教师，同时还引进了一定数量的外教。外语系传承了本部优秀传统：重视基础、重视质量、重视人才培养科学规律，以现代大学重特色、重创新、适应社会需求作为办学理念。 外语系现有专兼职的中国教师共36人，其中教授5人、副教授6人，45岁以下在编的青年教师中硕士研究生的比例为100%。 |
| 统计系 |
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统计系成立于2009年，共设立了3个专业，现有教学秘书1名，专职辅导员2名，专职教师数名。成立3年来，统计系在专业学科建设，系部建设以及学生工作等方面取得了显著的成绩。王丽娜老师组织成立的统计精算工作室，已经成功组织了精算师考试讲座数场，并有多名学生已经在筹备参加考试。 统计系的学生工作也逐渐在学院的大型活动中崭露头角。如统计系在2010年获得了珠江学院第三届”思考与思辨“辩论赛亚军等。 |
| 艺术系 |
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艺术系成立于2007年，坚持以课堂教学为主体，以工作室、实验室教学为两翼的教学思路，专业教学有完备的教学计划、教学管理制度。自上至下逐步在形成由院领导负责、教务部牵头、艺术系为基础管理组织体系。 艺术设计专业教师队伍建设以“三结合”为特色，并邀请了多位著名设计家、教育家来校进行各类专业讲座。另外各教研室、实验室的行政职务也均由系内专职教师担任，“行政人员双肩挑”的工作方式也成为一大特色。 |
2010年，天津财经大学珠江学院迎来了第一批毕业生，首届毕业生就业率达到96%，一批学生进了兴业银行、民生银行、花旗银行等知名大企业，一部分考上研究生。特别是原计划招5名学生的民生银行将录取人数扩大到8名，体现了珠江学子良好的市场竞争力。
| 本/专科 | 专业名称 | 设置年度 |
| 本科 | 会计学 | 2007 |
| 本科 | 财务管理 | 2007 |
| 本科 | 市场营销 | 2007 |
| 本科 | 金融学 | 2007 |
| 本科 | 国际经济与贸易 | 2007 |
| 本科 | 计算机科学与技术 | 2007 |
| 本科 | 英语 | 2007 |
| 本科 | 艺术设计 | 2007 |
| 本科 | 工商管理 | 2008 |
| 本科 | 人力资源管理 | 2008 |
| 本科 | 日语 | 2008 |
| 本科 | 统计学 | 2009 |
| 本科 | 信息管理与信息系统 | 2009 |
| 本科 | 审计学 | 2010 |
| 本科 | 保险 | 2010 |
天津财经大学珠江学院自办学之日起就将国际化视野作为学生培养中的一个重要目标，取得丰硕的成果。目前，已与美国俄克拉荷马城市大学、阿兰特国际大学、瑞士酒店管理集团达成了“2+2”、“3+1”留学项目合作协议，并开展了对外派遣在校学生留学的工作。2011年共向合作学校派遣在校留学生11名。此外该院还与美国莫海德大学经过几轮协商，已就开展“2+2”、“3+1”留学项目达成了初步意向。学校还与微软公司签定协议，珠江学院可使用微软BI产品开展相关课程教学。
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王天佑 教授旅游与酒店管理系主任，硕士生导师，中国欧美同学会酒店专家委员会成员，天津市旅游教育学会副理事长。 |
赵世勇 副教授1970年8月出生于天津，毕业于天津美术学院，现任珠江学院艺术系主任，主要研究方向为视觉传达和工业设计方向。 |
韩传模 教授天津财经大学教授，博士生导师，商学院副院长，博士指导小组组长，天津财经大学珠江学院会计系主任。 |
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刘恩专 教授博导，天津财大经济学院副院长,珠江学院国际经济贸易系主任。天津国贸学会副会长，南大WTO研究中心研究员。 |
沈鸣 副教授天津财经大学博士研究生，原天津财经大学教务处副处长，图书馆副馆长，现任天津财经大学珠江学院统计系副主任。 |
张英华 教授天津财经大学教授、博导，全国模范教师，享受国务院政府特殊津贴专家。兼任中国企业管理研究会副理事长等职。 |
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王爱俭 教授天津财经大学学科建设办主任（正处）、博士、教授、博士生导师，被公认为是全国金融研究领域的领军人物之一。 |
刘惠华 教授天津财经大学珠江学院外语系主任。曾在各种国际会议、部长级会晤、商务谈判等担任同传、交传首席翻译。 |
王湧 副教授天津财经大学珠江学院外语系副主任。研究方向：日语、日本经济政策，中国日语教学研究会、中国翻译家协会会员。 |
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韩梅 副教授太原理工大学计算机应用专业硕士，现任天津财大珠江学院信息科学与技术系副主任。 |
都成祥 在站博士后天津财经大学珠江学院会计学系副主任，博士，在站博士后。毕业于武汉理工大学。 |
刘继广 副教授博士、副教授、高级证券分析师，天津财经大学珠江学院金融系副主任。 |
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王俊义 副教授天津财经大学珠江学院外语系常务副主任，吉林大学外文系毕业。 |
李奕 讲师天津财经大学珠江学院管理系教师，讲师，天津财大博士在读。 |
张砚 讲师2006年毕业于南开大学，获硕士研究生学位，主要研究方向为英语语言文学专业翻译。 |
Tiffany Greider
美国国籍。俄勒冈大学艺术专业硕士毕业，还精通日语、西班牙语。
Christine Lai
美国国籍。查普曼大学管理学本科，有丰富的跨国企业工作经验。
Matt Chambers，男，英国国籍。英国肯特大学硕士毕业，在伦敦国际语言学校进修过并且获得证书，曾在江苏大学工作一年。
John Louis Bendele III，男，美国国籍。美国阿拉斯加大学本科毕业。John在美国有家族的传统生意，不过更喜欢天津财经大学珠江学院的宽松环境，已在该校工作三年。
田口佳子，女，日本国籍。珠江学院第一个专职日语外教，具有非常丰富的教学经验和专业精神。
未来十年是学院稳定办学规模，提高教学质量，实现内涵发展的关键时期。学院的整体目标是“准确定位、办出特色、提高质量、服务社会”，争取到2020年将天津财经大学珠江学院全面建设成一流独立学院。
通过各种途径整合优化院内教学资源，使图书、网络、实验室、语音教室和多媒体教室达到较高水平。到2020年，建成一个“资源丰富、无缝连接、覆盖全院、服务师生”的信息资源与服务集成平台。
今后十年，珠江学院将在坚持以“内培外引”为原则，以“培养自有师资”为重点的基础上，把着力点放在优化师资队伍结构上，引进高层次、高水平的教师，打造一支结构和规模更加合理，能力和水平进一步增强的自有师资队伍。
未来十年，学院将打造强势学科，办好特色学科，扶植新兴学科，凸显应用定位，在优势学科领域为天津市及滨海新区发展做出显著成绩。同时，扶植一批市场前景好、社会需求旺的新兴专业。
学院鼓励教师开展积极有序的学术研究活动，提高教学质量。加强科研队伍建设，形成和汇聚一批在国内学术界有较大影响力和竞争力的科研学术队伍，并加大扶持大学生科研创新活动，促进学生科研素质的提高。
未来十年，学院学生工作将完善各项制度；积极探索学生思想政治教育的有效途径，树立珠江学院品牌；探索创新的活动载体和形式；建立一支富有团队精神和创新精神的专职辅导员队伍。
学院人才培养模式确定为“培养具有国际化视野的应用型人才”，更加注重在人才培养上的多样化和国际化标准，更加注重以国际、国内市场为导向培养个性发展的多元化应用型人才。
为学生搭建出国学习平台，为青年教师提供出国进修机会。通过交流、借鉴，实现资源共享、优势互补，使珠江学院的国际教育从规模、办学层次、办学模式等方面都有新的飞跃。
建设安全、稳定、高速的校园网络；建立学院数字化资源；完善办公自动化系统，积极实施电子院务；加强现代教育技术建设，提高网络教育的研发能力，深化网络教育、远程教育，全力支持院内多媒体网上教学。
学院将更加注重文化理念的推广，将其内化为师生的自觉行为。通过每年开展校园文化节活动，大力提升学校文化软实力，打造珠江文化品牌。
天津财经大学珠江学院院长高正平表示，未来学院将转向内涵式发展。根据目前的发展情况，学院提出了“加强三个建设”、“更加注重五个问题”的发展思路。
“天津财经大学珠江学院将在彰显办学特色和提升办学水平方面不懈求索。”高正平掷地有声地说，学院致力于办好让人民满意的教育，并将继续秉承“重锤打造天津财经大学珠江学院育人品牌，创建国内一流新型本科大学”的目标，在又好又快发展的道路上领跑全国独立学院。[详细]
“之所以设立音乐学专业，是因为看好时代对音乐经纪人的需求。”刘秀芳特别提到，珠江学院将借助天津财经大学在经济类学科建设和教学资源上的优势，以培育音乐经纪人为培养目标，除音乐知识外，还将设置经济学相关课程。
除音乐学外，刘秀芳还提到，管理系下的酒店管理方向经过三年的教学探索也将于2012年正式建系招生。刘秀芳介绍，广东珠江集团旗下有很多大型酒店，拥有直接的企业实战经验和用人需求，此外天津酒店业也在快速发展，就业形势看好。[详细]
陈杰
监制：陈淑华 淡蓝
编辑：隋毅 辰星 边学博
视觉：宋文龙 徐辉 廉东明 崔新耀 孙晓川
美编：苏景宝
天津财经大学珠江学院
